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寧波裝修公司:校企合作背景下《家居裝飾設(shè)計(jì)》課程微型游戲化教學(xué)改革研究

  2022-04-25 00:21:21    

  核心詞:寧波裝修公司 校企 合作 背景 家居裝飾設(shè)計(jì) 課程 微型 游戲化 教學(xué)改革 研究 
  1、在校企合作的背景下
  在校企合作的背景下,原有高職院校家裝設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)課程的弊端逐漸凸顯,出現(xiàn)了各種問(wèn)題,導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量和水平大幅下降。因此,有必要找到高職院校家裝設(shè)計(jì)教學(xué)中存在的不足,提高家裝設(shè)計(jì)教學(xué)水平和質(zhì)量。"自助通關(guān)"教學(xué)模式以微視頻教學(xué)資源為基礎(chǔ),包括視頻、電子課件、考題等教學(xué)資源,將零碎的知識(shí)點(diǎn)設(shè)計(jì)成一個(gè)個(gè)檢查點(diǎn)。
  2、例如
  例如,在"家居裝修設(shè)計(jì)的找茬游戲,學(xué)生沒(méi)有進(jìn)入教師創(chuàng)建游戲,但要?jiǎng)?chuàng)建自己的游戲世界,尋找學(xué)生游戲世界設(shè)計(jì)的缺陷,并使用他們的想象力,更好的設(shè)計(jì)方法,提出一個(gè)更優(yōu)秀的設(shè)計(jì)理念。設(shè)計(jì)師需要具備良好的溝通技巧和協(xié)作能力,在設(shè)計(jì)過(guò)程中要把自己的任務(wù)交給別人,共同完成設(shè)計(jì)工作,這樣才能做到完美合作。具有合作意識(shí)的家裝設(shè)計(jì)師可以通過(guò)合作與同事合作完成相應(yīng)的設(shè)計(jì),從而提高設(shè)計(jì)效果,使設(shè)計(jì)圖紙之間的銜接更加完美。學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí),順利完成每一級(jí)(即知識(shí)點(diǎn))的測(cè)試練習(xí)后,可以繼續(xù)上一級(jí),直到所有一級(jí)完成,課程也就完成了。家裝設(shè)計(jì)作為建筑裝飾行業(yè)的核心部分,將隨著建筑裝飾的興起而迅速發(fā)展。
  3、我國(guó)建筑裝飾業(yè)的快速發(fā)展主要得益于房地產(chǎn)業(yè)及其自身的特點(diǎn)
  中國(guó)的建筑裝飾行業(yè)能夠快速發(fā)展,主要是由于房地產(chǎn)行業(yè)和自身的特點(diǎn)。受成長(zhǎng)環(huán)境的影響,現(xiàn)在的學(xué)生比較內(nèi)向,不愿意與人交流,缺乏自信,內(nèi)向。然而,家裝設(shè)計(jì)需要學(xué)生不斷探索,不斷發(fā)現(xiàn)新的事物和設(shè)計(jì)思路,進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)新。因此,有必要在高職院校開(kāi)展家裝設(shè)計(jì)的相關(guān)研究,寧波裝修公司通過(guò)微游戲化教學(xué)對(duì)教學(xué)課程進(jìn)行改革,以提高家裝設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和自主創(chuàng)新能力與水平。
  4、缺乏目標(biāo)的家居裝飾設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性
  缺乏目標(biāo)的家裝設(shè)計(jì)學(xué)生在學(xué)習(xí)上缺乏積極性和主動(dòng)性,不會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)新知識(shí),去探索,去學(xué)習(xí),去發(fā)現(xiàn)。目前高職院校的家居裝飾設(shè)計(jì)并沒(méi)有開(kāi)展自主創(chuàng)新教學(xué),雖然一些院校已經(jīng)開(kāi)始轉(zhuǎn)向自主創(chuàng)新,但并沒(méi)有取得良好的效果,或者自主創(chuàng)新項(xiàng)目很少,學(xué)生缺乏自主創(chuàng)新意識(shí),從而引出了家裝設(shè)計(jì)在高職院校教學(xué)階段自主創(chuàng)新的口號(hào)。要提高高職家裝設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生的設(shè)計(jì)能力,就必須提高學(xué)生的自主創(chuàng)新能力,通過(guò)創(chuàng)新走向設(shè)計(jì)的前沿。這樣的家裝設(shè)計(jì)師只能適應(yīng)自己,不適合群體生活,不與人交流,從而限制了自己的設(shè)計(jì)思維,很容易進(jìn)入裝飾設(shè)計(jì)的誤區(qū)和死胡同。在家裝設(shè)計(jì)游戲的教學(xué)和開(kāi)發(fā)過(guò)程中,學(xué)生可以根據(jù)自己的想象創(chuàng)造屬于自己的游戲世界,在游戲中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,提高自主創(chuàng)新能力,打破傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)思維。
  5、目前
  目前,學(xué)生有很強(qiáng)的自尊心,追求個(gè)性,渴望表達(dá)自己,得到大眾的關(guān)注。

寧波裝修公司:校企合作背景下《家居裝飾設(shè)計(jì)》課程微型游戲化教學(xué)改革研究


  6、家居裝飾設(shè)計(jì)是最前衛(wèi)
  家居裝飾設(shè)計(jì)是最前衛(wèi)、最受歡迎的行業(yè),與社會(huì)的發(fā)展有著很大的相關(guān)性,需要與人溝通,不斷接受新事物。
  7、良好的溝通技巧
  良好的溝通技巧與客戶溝通,了解客戶的裝修意圖,根據(jù)客戶需求設(shè)計(jì)出滿意的家居設(shè)計(jì)效果圖。以家裝設(shè)計(jì)核心課程為例,在通關(guān)式課程學(xué)習(xí)環(huán)境中,從"自主學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)定、翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)組織實(shí)施、游戲通關(guān)式評(píng)價(jià)、學(xué)習(xí)效果反饋"全路徑設(shè)計(jì),促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),課堂內(nèi)外形成,學(xué)校教育與專業(yè)成長(zhǎng)密切相關(guān)
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